This study explores the English achievement by teaching English in Korean and English focusing on middle school students. While implementing the research, two different languages, Korean and English, were used in class for each group but the contents ... This study explores the English achievement by teaching English in Korean and English focusing on middle school students. While implementing the research, two different languages, Korean and English, were used in class for each group but the contents of class were kept the same for the two. The primary aim of the study is to see whether the languages used in class have effects on English study achievement.
본 연구는 영어로 진행하는 영어수업과 한국어로 진행하는 영어수업을 비교 분석하여 중학생 학습자의 학업성취도에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위하여 수업실연이 이루... 본 연구는 영어로 진행하는 영어수업과 한국어로 진행하는 영어수업을 비교 분석하여 중학생 학습자의 학업성취도에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위하여 수업실연이 이루어지는 동안 수업내용의 동일성을 유지하며 수업진행에 사용된 언어 즉, 영어와 한국어가 학업성취도에 미치는 영향에 대하여 연구 하였다. ，韩语毕业论文，韩语毕业论文 |
