随着时代的发展,我国的国际交流贸易及旅游业日益频繁,韩语系设置培养目标要求我们转变人才培养模式,改变过去那种无法适应市场需要的单一韩语系和基础技能的人才培养方向...

一、引言韩语听力是高职院校韩语系学生的一大难关,听力不好,就会作用口译。韩语听力的获得与提高是与听力的实践时间成正比的,有几分耕耘就有几分成绩。很多学生都说自己每...

零、引言语义图模型是近年来语言类型学所建立的心理论模型,它是探讨多功能语法形式的重要工具,其主要目标是通过跨语言比较来揭示人类语言多功能模式的殊相和共相(吴福祥、张...

一、高职院校小语种外语专业的校企合作背景高校外语专业为了培养符合公司需求的外语人才,都在积极开拓探究校企合作的路子。但总体来说,校企合作过程中还存在着两方均对对方不...

1背景早在1983年,我国著名的教育家朱九思等就在《高等学校管理》一书中提出了“第二课堂”的概念[1]。第二课堂是在教学计划之外,引导和组织学生开展的各种有意义的健康的课外活...

随着信息技术的高速发展,新媒体已经在当今社会成为了一种十分重要的传播手段,它不仅带来了生活上的巨变,也作用着我们接受和传递知识的形式与措施,为学生课外的自主学习和加强...

常熟理工学院(以下简称常理工)韩语本科专业自2017年开始招生,截至2017年5月,共有2017级、2017级、2017级3级学生(共计219名,其中2017级二本学生34名,其余均为独立学院三本学生)。本文从师...

当今世界的一个重要特征是全球化。浙江旅游职业学院外语系运用韩语系根据外部环境和自身实际革新办学理念,确立了国际化高素质人才教育为培养目标,并做了积极地探究和实践。...

一、引言语言是人类最重要的交际工具,只有人类才会把无意义的语音按照各种方式结合成为有意义的语素进而组合成话语来表达无穷的意义。而人出生后学的第一语言(即母语)主要通...

背景:高职教育是以就业为导向的,其主要任务是为社会培养生产、建设、管理、服务第一线岗位的高技能人才。不同类型的人才,应该采取不同的培养方式,现在中国的高职教育存在着许...

韩语与世界各国的韩语教学●朴钟锦一、韩语概述１．韩语的历史韩语使用人口约６０００万，其中３００多万分布在中国、美国、前苏联等世界各地，其余绝大部分分布在韩半岛及...

韩语教育的目的就是让中国学生能够准确灵活的运用这一门外语进行交流与互动,而只有熟知包含在语言中的韩国文化才能更有效地学好这一语言。中韩两国是一衣带水的邻邦,两国的文...

一、高职院校韩语教学中“韩语阅读”课程的设置情况略论韩语阅读课作为高职院校韩语教学的一个重要组成部分在韩语教学的课程设置中占有很大的比重,大部分高职院校的韩语阅读...

0引言“模块”一词是外来语,其英文为Module,主要指计算机或计算机程序的模件、组件和模块。由于计算机软件、硬件的开发采用了模块化结构,不仅大大缩短了软件、硬件产品的开发周...

建构主义是以唯物辩证法和辩证唯物主义认识论为基础的对于知识与学习的理论,认为学习是学习者基于原有的知识经验,生成意义、建构理解的过程。以建构主义的视角(即学生学习的...

一、引言自1992年8月24日中韩建交以来,全国各大高校开始纷纷开设韩语系,一些专科院校也顺应社会发展需求,相继开设了韩语系。中国是韩国的第一大贸易伙伴、第一大出口市场、...

在现代的韩语中有百分之六十到七十的汉字词,这些词汇是从古代中国的词汇里传下来的。这些现代韩语中的汉字词对中国学习者的作用不完全是积极的,也有相应的负面作用。针对这样...

根据中韩两国政府签订的谅解协议书,经由雇佣许可制赴韩的劳务人员要参加韩国语能力考试(EPS-KLT),只有通过这一考试才能进入求职者名簿,为进一步赴韩劳务做准备。这一政策出台之...

0引言词汇的重要性,学过外语的人都深有体会。韩国语词汇也不例外,它在整个韩国语学习中的地位和影响都非常重要。韩国语词汇中固有词约占30%,汉字词占60%以上,外来词约占7%左右...

国家开放大学商务韩语系的“韩语听说”课程分为“韩语听说1”、“韩语听说2”、“韩语听说3”三个部分,是为韩语零起点学习者而设置的。在专业课程设置中,“韩语听说1”与“...

1问题的提出在微博,微信等“微”字兴起的时代有一个“微”时代悄然来临那就是微课程。那么什么是微课程呢?一些国内知名学者已经给微课程作出了定义,但他们的定义都有一些不同...

共青团中央和教育部2017年出台了《对于加强和改进大学生社团工作的意见》(以下简称《意见》),鼓励、支持并引导大学生社团开展健康有益的活动。而高校韩语系人才培养的特点...

汉语介词及与之对应的韩语副词格助词(为行文方便,以下统称“介词”)(1)是二语中数量封闭但却承担着重要语法意义的功能词,其本体探讨受到持续广泛关注,尤其是汉语高频介词“在”...

日源汉字词指来自于日语的汉字词。这部分词是韩语汉字词的重要来源。虽然在数量上没有汉源汉字词多,但是在韩语汉字词中仅次于汉源词汇居于第二位,比韩源汉字词多,作用还是不...

校企合作是实现高职院校人才培养的有效手段,是高职院校和公司发展的必然选择,因此,高职院校只有通过与用人单位的紧密结合,共同培养人才,才能达到高职院校培养高等技术运用型人...

odernchineseMXIANDAIYUWEN2017.12一、引言中韩建交20多年来,在政治、经济、文化、教育等众多领域都取得了丰富的合作成果。随着“韩流”在中国持续升温,在华韩企的日益增多,韩国咖啡店、...

随着教育教学改革逐渐深入,传统外语“满堂灌”及“填鸭式”教学方式已越来越不适应教学近况,因此对外语教学新模式的探讨和探究是越来越多外语教师所关注的问题。一、韩语歌曲...

一、技工院校韩语听说教学的近况1.学生韩语基础薄弱学生韩语基础薄弱主要表现为以下几点:词汇严重不足,不能正确理解并读出单词;语法知识匮乏,不能理解句子结构,所写的文章时态...

高职运用韩语系的韩语口语技能实训教学,不仅要注重对韩国语语言基础知识的训练,而且还要强调实际运用能力的培养,在抓好口语课堂实践教学的同时必须要加强集中实训的实践教...

引言现代韩语的主格助词包括“o1/7于”、“叫川”、“川”、“闻川”、“o1夕千”①等形态。其中使用最多、最典型的主格助词就是“o1/7干”。“o1”用于闭音节后，“7下”用于开...