본 연구의 목적은 한국어 환경이 부족하고 한국인과 접할 기회가 적은 중국 내 초급 한국어 학습자들의 의사소통 능력을 향상시키기 위하여 드라마 장면을 활용한 초급 한국어 말하기 교육 ... 본 연구의 목적은 한국어 환경이 부족하고 한국인과 접할 기회가 적은 중국 내 초급 한국어 학습자들의 의사소통 능력을 향상시키기 위하여 드라마 장면을 활용한 초급 한국어 말하기 교육 방안을 모색하는 데에 있다. 따라서 제1장에서 초급 학습자를 위한 드라마를 활용한 말하기 교수-학습 방안 모색하는 필요성을 인식하고, 본 연구의 목적 및 방법을 제시하였다. 또한 외국어로서의 한국어 교육 분야에서 드라마를 활용한 선행 연구들을 살펴보았다. 제2장 한국어 말하기 교육의 이론 및 현황에서는 외국어로서의 한국어 말하기 교육의 중요성, 목표, 내용, 원리 등을 제시하였으며 설문조사와 교재 분석을 통하여 한국어 말하기 교수-학습의 현황을 알아보았다. 제3장 드라마 장면을 활용한 말하기 교육 모형의 설계에서는 언어 교육 자료로서의 드라마의 특징 및 가치, 그리고 드라마 작품 및 장면의 선정 기준을 제시하였다. 또한 드라마를 활용한 교수-학습 모형 이론을 살펴보며, 초급 학습자의 특성과 한국어 말하기 교수-학습 원리를 고려하여 드라마 장면을 활용한 초급 한국어 말하기 교수-학습 모형을 설계하였다. 이 모형은 ‘도입-제시-전개-활동-정리’ 5단계로 나누어, 각 단계마다 드라마를 활용한 말하기 활동을 수행하면서 진행되었다. 또한 드라마 장면을 활용한 다양한 말하기 교수-학습 활동을 제시해 보았다. 제4장에서 우선 초급 말하기 수업 지도안에 사용할 드라마의 배경, 등장인물, 줄거리, 선정 이유 등을 소개하였다. 그 후 제3장에서 설계한 드라마 장면을 활용한 말하기 교수-학습 모형을 기반으로 드라마 ‘아름다운 그대에게’의 장면 2개를 선정하여 외국어로서의 한국어 교육 현장에 적용 가능할 교수-학습 지도안을 작성해 보았다. 그리고 드라마를 활용한 교수-학습 모형 이론, 드라마를 활용한 초급 교수-학습 지도안에 과한 선행 연구 결과와 비교하여 본 연구의 효용성 및 기대할 수 있는 효과를 제시하였다. 제5장 결론에서는 본 연구의 내용을 정리하여 요약할 것이다. 또한 본 연구의 의의, 한계점, 앞으로의 과제에 대하여 제시하였다.
本研究的目的是为了提升韩语学习环境不足，与韩国人接触机会偏少的中国国内初级韩语学习者的沟通能力，韩语论文，... 本研究的目的是为了提升韩语学习环境不足，与韩国人接触机会偏少的中国国内初级韩语学习者的沟通能力，探究运用韩剧场面进行韩语口语教育的方案。所以第一章先阐明了本研究的目的、必要性以及研究措施。其次，介绍了韩语教育领域中关于运用韩剧教学的先行研究。 第二章是关于初级韩语口语教育的理论及现状的研究。首先，阐明了对外韩语口语教育的重要性、目标、内容以及指导原理，其次，通过问卷调查和教材略论的形式阐述了初级韩语口语教学的现状。 第三章设计了运用韩剧进行初级口语教学的模型。首先，论述了电视剧作为语言教育工具的特征、价值以及选定标准。其次，以运用电视剧的教学模型理论为基础，同时根据初级学习者的特性及韩语口语教学指导原理，设计了本论文的口语教学模型。本模型一共分为‘导入—揭示—展开—活动—整理’五个阶段。最后，展示了每个阶段相应的运用电视剧场面的活动。 第四章展示了运用韩剧进行口语教学的实际指导方案。首先，介绍了实际指导方案中使用的韩剧的背景、主人公、故事情节以及选定理由。其次，根据第三章设计的教学模型，选择了韩剧‘致美丽的你’中的两个场面，免费韩语论文，制定了运用韩剧场面进行初级口语教学的实际指导方案。最后，通过与运用电视剧的教学模型理论以及先行研究的比较，阐述了本论文中制定的实际指导方案的预想效果。 第五章结论部分是对本研究的整体内容的总结，同时，阐明了本论文的意义、不足之处以及后续的研究课题。
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