본 논문은 상황학습이론을 적용한 시각매체 활용 디자인 교육 프로그램을 개발하여 중학교 학생들에게 적용해봄으로써, 실제 생활에서 일어나는 상황들에 대한 문제를 인식하고 창의적으... 본 논문은 상황학습이론을 적용한 시각매체 활용 디자인 교육 프로그램을 개발하여 중학교 학생들에게 적용해봄으로써, 실제 생활에서 일어나는 상황들에 대한 문제를 인식하고 창의적으로 이를 해결할 수 있는 역량을 육성시키는 데 목적이 있다. 이를 위해 우리 생활 속 상황을 활용한 디자인 교육 프로그램을 개발하였으며, 학생들에게 의미 있고 가치 있는 교육이 될 수 있는 기회를 제공하고자 하였다. 2장에서는 상황학습이론에 대한 개념과 특징을 고찰하고, 2009 개정 중학교 미술교과서 분석과 중학교 미술교사를 대상으로 한 설문조사를 통해 교육현황 분석 및 시각매체 활용 디자인 교육을 위한 상황 연계 학습의 필요성을 알아보았다. 현직 교사 설문조사를 분석한 결과, 수업 시간에 다양한 상황을 적용한 경험을 할 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 또한 현재 시행되고 있는 2009 개정 교육과정에서 뿐만 아니라 2018년도부터 시행될 2015 개정 교육과정에서도 학생들의 역량을 기를 수 있는 교육이 중요시되고 있다. 그만큼 학습자가 자기 주도성을 가지고 문제 해결에 필요한 정보를 자율적으로 습득하고, 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하며, 시각매체를 활용하여 소통할 수 있는 디자인 교육이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 3장에서는 2장의 필요성에 따라 학생들의 역량을 기르기 위해 교수․학습 방법을 핵심역량과 결합하여 본 논문의 3가지 프로그램에 맞게 각각 변형시켰다. 이에 따라 교수․학습 설계 및 수업 모형을 재구성하고 프로그램을 개발․적용하였다. 이를 토대로 ‘현실 상황 참여를 통한 방송매체 활용 광고 전단지 디자인 프로그램’, ‘역할극을 통한 시나리오 및 사진매체 활용 CI 디자인 프로그램’, ‘사회문화적 캠페인을 통한 광고매체 활용 포장 디자인 프로그램’을 개발하였다. 프로그램 적용 결과, 학습자들이 적극적으로 상황에 참여하여 학습을 주도적으로 이끌어가는 태도를 보였고, 학습자들이 미술과 일상생활 속 상황을 연계하여 인식할 수 있는 학습의 계기가 되었다는 것을 확인하였다. 4장에서는 3장의 활동 분석을 통해 얻은 결과를 바탕으로 일상생활 속 상황과 연계한 시각매체 활용 디자인 교육 수업이 학생들에게 유용하고 교육적 가치가 있는지를 확인하면서 본 프로그램의 교육적 효과와 활성화 방안을 도출하였다. 개발한 프로그램의 적용을 통해 확인한 교육적 효과는 다음과 같다. 첫째, 시각매체에 대한 이해도와 미적인 표현 활동 능력을 향상시킬 수 있는 교육적 기회가 마련되었다. 이는 자신만의 표현 방법으로 상황에 맞는 시각 이미지를 구현할 수 있는 능력을 향상시켰다고 할 수 있다. 둘째, 창의적 사고 능력과 문제 해결 능력을 상승시키는 데 도움이 되었다. 셋째, 다양한 미디어 매체를 적극 활용하여 학습자의 흥미를 유발하고 수업에서 배운 지식을 생활과 연계할 수 있는 융합된 사고 과정을 통해 시각매체를 주체적으로 바라보는 안목을 향상시켰다고 할 수 있다. 본 논문의 프로그램이 지속적으로 활용되기 위한 활성화 방안으로는 학습자들에게 실제적인 상황에 참여할 수 있는 학습 기회를 제공하고, 상호작용을 위한 융합․통합․연계 중심 협력학습 활동을 확대할 수 있는 방법을 강구해야 한다. 또한 이러한 학습 방법에 따라 교사들은 지속적으로 학습자들에게 피드백을 제공하고 제시된 상황에 따른 평가 기준을 마련해야 할 것이다. 우리 생활에서 시각매체가 일상에 한 분야로 크게 자리매김하고 있는 만큼 미술교육에서도 다양한 시각 정보들을 스스로 습득하고 그 상황에 맞게 재구성할 수 있도록 학생들의 잠재력을 육성시키는 방향으로 변화되어야 한다. 이와 같이 상황학습이론을 적용한 시각매체 활용 디자인 교육의 필요성을 제시하고 다양한 활성화 방안을 모색한 본 연구가 학생들의 시각적 문해력 향상과 창의적인 문제 해결 능력 신장, 문화에 대한 비판적 수용과 소비를 위한 교육, 문화 창조의 교육을 할 수 있는 기회를 마련되는 데 도움이 되기를 바란다. ，免费韩语论文，韩语论文网站 |
