The Factors of Restricting Japanese teaching as the second language and argument on related solution In the professional foreign language college，there are number of non－Japanese professional students to learn Japanese as the Second F...

高职日语系的写作教育及改革 高职日语写作教育不应浪费精力“做表面文章”，而应在写“符合日语句法、符合日语逻辑、符合日语表达习惯的句子”方面下工夫。当今世界的网络...

日语翻译教育的重要性、近况及途径 本论文研讨了日语翻译教育的重要性、教育近况、及翻译教育改革途径（包括提高对翻译教育的重视、提高教师业务水平、创新翻译教育模式）。...

略谈日语教育中的一种有效的教育措施——导读式教育法 一、导读式教育法的实施步骤 1.引导预习。属于感性认识阶段，可以在课上进行，也可以课下进行。一般要求学院生多读课文...

中国的日语偏误探讨始于1980年，起步较晚。在中国发表的偏误探讨文献大多数为日本语言学的产物，其中以胡振平的《日语病句剖析200例》、穂積晃子?顾海根?李强的《中国人日语常...

日语教学论文润色:《提高日语二外课程学习效果的对策思考》 Abstract: In resent years， Japanese is studied as a second language for the English-majoring students in Chinese collages. However，the limited class ti...

摘要:本文在对“席鸣纳”教育法深入探讨的基础上,全面介绍了在日语教育中应用此种措施,在低年级开设日语语法“讨论课”,高年级开设“专题讨论课”的实践情况。通过探讨和实践...

［摘 要］ 作为西方认知语言学的重要视角之一，格式塔心理学在国内外语言学界发挥着举足轻重的影响。略论中国现阶段日语教育存在的问题，提出应用格式塔心理学原理来指导日语...

摘 要： 本文提出在日语教育过程中，应加强师生合作，采用寻找日语汉字的读音规律；用日语讲解单词意义；利用手势、情景讲解词义；及时归纳整理；联想记忆；在阅读中操练词汇...

摘要： 在二外日语教育中，有两个问题始终作用着教育：为什么要学习二外日语？ 应该怎样定位在教育过程中的教师和学生的角色？ 本文就此展开略论，并得出开设和学习二外是为...

［摘要］日语中的「と、ば、たら、なら」都有表示假定的影响，其四者之间有时可互换，但又各有特征，关于学习者来说属于难掌握的语法点之一，实践中发现，学生关于这个语法...

摘要： 文章以日语汉字的吴音、汉音为探讨对象，重点探讨其与中国汉字声母“d、t、n、l”汉字音的对应联系，以期对中国人理解、掌握日语音读（吴音汉音），和日本人理解并掌握...

【摘要】文章以“文化符号论”中文化活动的特点为理论依据，结合实践经验，从教育活动的表层、中介层和深层出发，对日语堂教育文化进行了探讨、略论与改革，提出了教育改革...

摘 要:日语拟声 · 拟态词作为副词的一部分 ,非常丰富 ,富于创造力 ,在进行描写、补足动词使其更加形象化等方面举足轻重。需要理解大量日文原版词典、 记忆词汇 ,体会文章情趣...

摘 要: 近年来，日资公司对粤投资力度加大，人才市场对商务日语人才的需求呈不断上升趋势。面对这一新形势，我省各类高校特别是高职院校增设商务日语系以适应当今社会的需...

［摘 要］ 同声传译 （以下简称 “同传”） 是包括 “听－理解－转换－表达” 在内的复杂过程。关于最后阶段的 “表达”， 即狭义的同传， 人们往往给与重视， 而关于最初阶段的...

摘 要 日语精读课是学院日语系的主干课程，教师在授课过程中应该以培养学生学习日语的兴趣，培养听说读写能力，培养学生自我学习日语的能力为目标，并采取有利于达成这一目...

摘 要:“ 双证书 ” 制度就是以职业活动为导向 ,以职业技能为核心 ,应用职业功能略论法 ,按照模块化、 层次化、 国际化和专业化的方向发展 ,使教育活动顺应以职业必备能力为基础...

摘 要： 精读课贯穿日语系教育的整个阶段，是一门培养学生综合技能的实践课程。 本文针对高职学生结合教育近况和精读课的教育特点与要求， 研讨了创新高职日语精读教育措施...

摘 要：当前高校二外日语教育效果不能满足社会需求，与人才市场没有形成良性的互动，不符合社会对“双语”乃至“多语” 型人才的需求。探讨当下高校二外日语教育近况，提出在...

【摘要】多媒体运用于日语教育，能够充分发挥学生学习主体的影响，激发学习兴趣，创造学生乐于参与日语语言环境。 而在当前我国的日语教育实际中，存在着多媒体辅助设备条件...

摘 要： 在全球化背景下， 日语传统教育中教育手段的滞后、 学生专业思想不稳定及教材的陈旧已经难以满足社会对高素质创新型日语人才的需求。因此， 在日语教育中必须引入多媒...

摘 要： 本文主要从语言层面对导致误译的诸因素进行研讨，详细地从词的误译、句子结构的误译、语法的误译三个方面进行略论，提出建议，旨在对正在学习日汉翻译的学生有所帮助...

摘 要： 学习动机是作用学生外语学习的非智力因素之一， 本文从合肥市日语本科专业学生的学习动机调查略论出发，通过增设第二课堂、开设专业选修模块和增加考试相关的课程来...

摘 要:学院生就业形势日益严峻 ,这为高职教学教育工作者敲响了警钟 ,要求我们必须在日常的教育实践中认清形势 ,不断改革创新 ,大胆探究 ,努力培养出符合现代社会发展所需要的人...

摘要:跨艺术交际能力是语言交际能力的一个重要组成部分。但是由于中日民族习惯、 艺术模式和思想观念等不同 ,难 免会产生异同。因此要求教师在日语教育中渗透艺术知识 ,培养学...

日语毕业论文润色:《艺术意识在语言学习中的重要性》 语言学的发展使人们对语言和语言的教与学有了更深刻的认识和了解,开始考虑学习主体的个性特点,越来越强调“以学习者为中...

硕士论文枪手:《中日艺术在词汇与数字上的差异和风俗习惯》 摘要: 中日两国一衣带水,相互毗邻,有着两千多年的友好交往历史。在语言文字方面两国人民互相学习,相互作用,有不少相...

日语系论文发表:《简析日语语法教育的近况及对策》 摘 要：日语教育大纲中，明确提出了听说读写译五种能力方面的具体要求，为贯彻这一教育目的，特别是学生听说技能的培养...

无忧无虑论文网:《在日语教育中创设语言情境》 摘要：语言学习的目的是学会交际。这就需要日语教师在教育中创设语言情境，组织听力和会话训练，/日语教育论文提高学生的听...