2017年，《义务教育英语课程标准（2017年版）》（以下简称英语新课标）正式颁布。英语新课标第一次明确提出义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质，并将义务教育阶...

当下，建构主义理论风靡全球。在建构主义理论的视角下，学习者在学习过程中被视为一个动态的角色。约翰杜威（John Dewey）[1]认为学习者一定要从做中学（Learning by Doing）。从做中...

一、注意假说的理论基础 第二语言习得（二语习得）探讨的中心问题在于回答语言学习环境中的外部诸因素与学习者内部诸因素之间的互动结果如何作用二语习得。其中，认知心理学...

林景鸿（2017）认为，英语诗歌语言优美，韵律感强，而且文化内涵丰富，是基础英语教学中很有潜力的教学资源，充分开发和利用这一资源，可以激发学生对语言本身的兴趣和热爱，...

一、引言 结合我国的实际情况，《义务教育英语课程标准（2017年版）》[1]在写作目标和写作技能方面提出了比《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》[2]更高的要求...

一、引言 英语文学著作是宝贵的英语课程资源，是扩大学生阅读量的有效载体。《普通高中英语课程标准（实验）》建议在高中开设英语文学欣赏入门选修课，然而，目前大部分高中...

一、引言 自主学习就是学习者自己负责自己学习的能力，这种能力不是一蹴而就的，需要从小培养。中学阶段是英语学习的关键时期，英语课程标准中将培养学生的自主学习能力列为...

完形填空（Cloze Test）是对各种语言现象应用能力综合考查的一种客观性测试题。这种题型是泰勒于1953年首创的。泰勒的理论根据是格式塔（Gestalt）完形心理学。完形填空中，完形一...

《中小学衔接实验探讨》是联合国教科文组织亚太地区办事处同中国联合国教科文全国委员会合作开展的《提高中学生学习质量整体改革国家行动计划》（简称中学JIP）的子课题之一...

《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿语言教育的目标是能清楚地说出自己想说的事。幼儿在语言学习上具有很大的潜力，不仅具备学习外语的能力，而且在语音辨别、语言模仿等方...

一、引言 《普通高中英语课程标准（实验）》指出，高中阶段应特别注重提高学生应用英语进行思维和表达的能力。写作是思维和表达的主要方式之一，因此提高学生的英语写作能力...

一、课程开发的背景 伴随着中学课程改革的不断深入，英语教学体系结构发生了较大变化，增加了选修课的设置。《普通高中英语课程标准》（教育部，2017）明确强调： 英语课程要...

一、农村高中生源的特点 农村中学中，生源基础差，据统计每年高中进校录取成绩城乡相差达200多分，英语测试水平低于城镇平均分的学生占50%左右。 1. 缺乏有效的家教。有一部分学...

引言：在《英语课程标准》中，提出了在义务教育的学习中英语学习的目的，让学生初步学习语言，并且能够为以前的学习英语奠定一定的基础。新课程标准更加重视的是在实践活动...

小学英语教学需要不断的创新，才能与时俱进。小学时期是学习英语的启蒙阶段，在这一时期学生对一切新鲜事物怀有极强的好奇心，也迫切地想表现自己。所以，小学是为今后的英...

一、引言 1.ESP概念。专门用途英语（English for Specific Purpose 或ESP）的产生归结于三个因素的共同作用：社会经济发展的需要；语言学探讨发展的推动以及教育心理学关于学习者和学习过...

一、引言 随着全球经济一体化趋势日益加强，中国和世界其他各国的合作贸易往来日渐频繁，作为国际间交流和沟通的语言桥梁英语，正扮演着越来越重要的角色。英语正日益显示出...

教育部颁发的《大学英语课程教学要求》明确提出大学英语的教学目标是培养学生的英语综合运用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行...

一、前言 随着社会的不断快速发展，关于人才的需求是具有实践能力和创新能力的复合型人才；然而，当前我国的应试教育却扼杀了学生的创新性思维，动手能力和自学能力。如果不...

在国外，大学外语在线写作中心已经成为大学校园外语学习者学习与交流的重要平台，为外语学习者提供了良好的课堂内外语言学习的资源和工具，并越来越受到教师与学生的欢迎。...

长期以来，作为高校英语系的专业必修课，英美文学类课程一直在高校英语系的培养方案中占有重要的地位。文学类课程不但可以帮助英语系学生了解英美国家代表作家及其代...

【摘要】自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地略论、探究、实践、质疑、创造等措施来实现学习目标。任务型教学的核心正是强调了学生自主学习的重要性。 【关键词...

教育部《大学英语课程教学要求》（2017： 7）指出，大学英语课程不仅是一门语言基础课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。因此，设计大学英...

【摘要】外语是我国高校教育中的主要科目，外语教学水平的高低与学生个人素质增长有很大联系，外语教师的职业成熟度成为高校外语教学水平高低的一个作用因素，而这其中，外...

微课在教育界引发了一场微课热，各级教育部门和各高校也相继组织了一些大学英语微课比赛和对于微课的培训。但随着微课大赛和微课培训的火热开展，很多老师也对微课产生了越...

一、引言 随着《义务教育英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标（2017年版）》）的推行，学校、教师和学生对根据《课标（2017年版）》理念重新修订的教材需求越来越强烈。...

语言错误是学生语言学习过程中必然会出现的问题，它是语言学习的一部分，是发展语言能力的必经之路。正如英语谚语The more mistakes you make，the better student you will be所言，一个人在学...

一、中学英语和词汇教学近况：工具性与人文性联系失衡 在中国，外语作为一种交际工具的观念由来已久，根深蒂固，这种外语工具论的思想加上中国应试教育的现实体制极大作用了...

一、问题的提出 在现行的高中英语教学模式下，一进入高三，很多教师和学生就明显感觉到英语读写教学进入了一个快餐模式。很多教师一心牵挂高考，千方百计想快速结束教材的处...

一、引言 写作教学是高中英语教学的一个重要环节，也是学生综合应用语言能力的集中体现。在高考英语试卷中，写作的比重逐步增加，要求也逐渐提高。其中广东卷自2017年开始由一...