摘要：本文略论了英语教学法课程教学效果不佳的原因，认为首先应更新教师和学生的观念，端正对课程的认识，并提出了英语教学法课程改革的一些具体做法。英语教学法课是师范...

[摘 要] 阅读课教学是完成高中英语教学中“侧重培养阅读理解能力”的主渠道。要达到这一教学目标,必须转变对阅读课教学的认识,实施“语篇整体阅读教学”,并且指导学生对不同文...

摘 要:在英语教学中,举例的好坏直接作用着课堂效果以至于整个教学效果。“特例刺激法”不但能使学生产生深刻的形象记忆,触发学生悟性,强化理解程度,而且可以调动学生的学习积...

[摘 要]通过一项针对英语大班教学对学生英语学习的作用和多媒体在英语课堂上的使用情况的调查,了解到英语大班教学的模式一定程度上作用了学生的英语学习;而多媒体手段在英语教...

摘要：跨文化交际的探讨，可以拓宽语言探讨的领域，把视野转向广阔的文化层面。将语言探讨和跨文化探讨有机地结合起来，不仅理论上必要，而且关于外语教学实践更有实际意义...

摘要：建构主义教学理念以认知主义为基础形成了独特的学习观，现已成为国际教育教学改革的主流思想，认为学习是认知主体以自身经验和背景知识为基础的意义建构过程，关于我...

【摘 要】英语教学英文论文同其它语言教学一样具有复杂性。传统的英语教学过分强调语言的文本意义,学科的逻辑体系以及结论的惟一性。现代英语教学应该转移到主体性学习的轨道...

摘要:略论高职英语教学的特点及存在的不足,指出英语教师应不断创新教学模式,转变师生角色,营造创新性教育环境,发挥学生的主体影响,培养学生的创造性思维,不断探究教学内容、途...

摘要:英语阅读策略是英语论文学习策略的组成娜分，是提高学生的英语阅读兴趋和阅读能力、增强学习自信心的重要手段.英语阅读教学活动，要重视将现代英语阅读理论运用于课堂内...

[摘要]略论了引起白族学生语音障碍的重要因素:源于母语迁移之干扰,教材编排不够合理,英语教学法缺乏“本土化”。提出解决白族学生语音障碍问题的对策与方法。 改革开放以来,白...

提 要:阅读是读者与文本互动的过程。文本的特征会作用读者对其的理解。从句法层面来看,不同句法难度的文本是否会对阅读理解产生作用呢?本探讨首先对句法难度进行分类,然后进行...

摘要：本文从理论上对英语学科教学的备课进行了略论，详细地介绍了备课的意义和影响、备课的类型、备课内容。通过笔者在备课实践中的具体案例对英语学科教学的备课进行了阐...

摘 要:英语测试是教师了解学生个体发展和教学反馈的重要手段。本文通过对高职高专英语运用能力B级考试测试题型的略论,归纳、总结了试卷的特点和重点,指出其对高职高专英语教学...

[摘要]和其他形式的成人教育相比，电大的远程开放教育有其自身特点。电大的成人学生工学矛盾突出，学习时间不足是学习的一大障碍。我们虽然在英语学习策略方面进行了大量的辅...

摘要:从教学的角度,阐述了文化和跨文化的定义,说明语言和文化之间的紧密关系;略论了作用口语交际的一些文化因素:外向型学习方式、语音问题、价值观和信仰;对如何改进口语教学...

摘 要:在英语教学中,有意识地将言语教学与非言语教学尤其是英语体势语言结合起来,既有助于学生了解英语文化知识,又有利于提高学生的实际交际能力。 一、英语体势语的形式和作...

摘要：我国英语教育政策经历了从排斥英语、由俄语向英语转换、持续稳定发展和进入大众英语几个阶段。我国英语教育政策在变迁的过程中，存在着过于重视应试教育、政策目标迷...

摘要:对于美术专业学生的大学英语教学的相关调查与探讨长期以来较为缺乏.根据Gardner外语学习动机的分类,采用问卷抽样调查80名美术专业学生的英语学习动机,发现其融入型动机不明...

摘要：文学作品是一门语言的载体，涵盖丰富而充实的文化背景信息。而语言作为一种交际工具，它的影响就是在各种不同的语言环境中传递信息。阅读文学著作，并用讲故事的方式...

[摘要]本文以某“高师”同届学生不同时期语音测试成绩升降起伏状况的略论为基础，指出了传统以60分为及格线的语音测试给我国中学英语教育带来的极大隐患；并结合语音测试的相...

［摘要］本文根据大学英语教学需要，略论探讨影视文学如何作用学习者的语言知识结构、心理素质，拟总结出一套独特的英语影视文化教学策略和措施，旨在引导学生对电影艺术和...

[摘 要] 传统英语教学中,语言被视为语法和词汇的二分体系,语法和词汇是相互独立的两个部分,这种根深蒂固的观念在中国英语教学中尤为盛行。《词汇法》一书的作者Michael Lewis挑战了...

摘 要:词汇反映社会文化,英汉文化异同往往对词汇联想意义产生作用,从而导致语用交际失误。本文把词语的联想意义分为形象联想、象征联想、感情联想和语用联想四种,作者应用对比...

摘要:基于网络的英语教学模式拓展了大学英语教学的时间和空间,为自主式学习创造了条件和环境。介绍了自主性英语学习的定义及其理论基础,略论了培养学生自主性英语学习能力的...

提 要:论文对比探讨了现代几种主要的语言观及其语言教学法观的演变和根源,简述了语言学与外语教学的辨证联系,重点研讨了二分法理论、系统功能语言学和认知语言学理论对外语教...

[摘要]本文对我系本科课程专业英语和文献检索的教学内容、教学措施、考核措施等进行详细的叙述;讨论让学生进行文献检索,选择恰当的课题,文献总结和撰写论文为结合点在教学措施...

提 要:本文从提问类型、会话结构、反馈方式等四方面略论了中外教师的英语课堂话语。探讨结果表明中国教师与外籍教师的英语课堂话语存在着以下差异:1)双方教师的总话语量相似...

【摘要】如何提高学员学习英语的兴趣和积极性,帮助学员们树立正确的学习动机是英语教学的重中之重。现在的英语教学已不仅仅是向学员传授英语听、说、读、写、译五种基本技能...

摘 要:21世纪需要的是会生存、善学习、勇创新的复合型人才,为此,在英语教学中要进行思想品德教育,挖掘学生的智能,培养学生的语言应用动力,培养学生的人文素质,从学业和思想上引...

摘要:针对词汇教学在大学英语教学中的重要性,结合英语教学实践,研讨了词汇教学的措施及从中所获得的启示。提出词汇教学要与语境教学法和交际教学法相结合,同时注重传授学生行...