摘 要： 英语，作为一门国际语言，越来越受到重视。幼儿由于其年龄及心理特点往往通过自身的活通过自身的活动去认识世界、体验生活，习得经验。在幼儿英语教学实践过程中，顺...

摘 要： 作为英语教学中的一个热门话题，语言迁移始终存在于目的语的学习过程中，在此过程中学生会在各个方面受到母语的深刻作用，这就是语言的迁移，包括有“正迁移” 以及...

摘 要： 毛泽东诗词中的意象多以动态为著, 意象中蕴含着诗人丰富的情思。在英译过程中，应着眼于动态意象，参透其含义，挖掘其意蕴，强化其效果。在遣词造句上，应着重体现力...

摘 要： 随着社会经济的迅速发展，中西方之间的交流也越来越密切。英语作为世界第一通用语，直接联系着双方间的沟通交流。在实际使用的过程中，基于双方文化背景不同、地域文...

摘 要： 基于生态翻译学的视域，要求译者不但要通晓我国古代诗歌的韵意，还要对英诗的内涵有所了解，在译诗工作的第一步，从多个方面来综合体会和理解原诗中一字一词一句地细...

问题意识，是指人们在认知活动中，经常意识到一些令人疑惑难解的实际问题或理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究情绪的心理状态。 新课程特别强调问题在学习活动中的...

摘 要： 为适应大学英语改革的需要，四级考试的题型也进行了调整，其中最显著的变化就是听力理解分值的增加和内容的调整。大学英语新四级听力测试对大学英语听力教学产生了极...

摘 要： 情感因素是学生学习外语和教师教学中不忽略的重要因素。而情感因素中的焦虑情绪已经被认为是外语学习的一个主要障碍。本论文主要讨论了学生在英语听力过程中的焦虑情...

关键词： 课堂改革;课堂教学 初中英语课堂教学的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言应用能力。因此，在教学...

摘 要： 元认知策略能够帮助学习者提高听力学习效率，其主要包括制定学习计划、监控学习过程和评估学习效果三个方面。文章研讨了在大学英语自主听力课程的教学中，如何对学生...

摘 要： 建构主义学习理论，作为认知学习理论的一个重要分支-在西方逐渐流行。该理论流派纷呈，对教学和学习理念有着重大的作用，强调学习是不断建构的过程，认为语言的获...

摘 要： 作文在各类考试的主观题中均占有很高的评分权重。Coh-Metrix是一个能从多个方面对语篇连贯性进行量化的网络工具。本探讨利用此软件对30篇大学生作文语篇的衔接性略论后发...

一、引言 在新课程理念下，英语教学不仅是为了让学生获得有关英语语言方面的知识，更重要的是使他们学会应用英语进行交流（胡庆芳，2017）。听力课的教学也不例外。听的教学是...

词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位。有探讨表明，词汇学习可以促进学生英语水平的提高。学生的词汇量越大，对语言输入内容的理解能力就越强，输出语言材料时质量就越...

长期以来，我们的英语教学普遍呈现出费时较多，收效较低，重知识、轻能力，学生死记硬背单词和语法，不断地重复操练试题的现象，导致了哑巴英语、应试英语。新课程明确提出...

自教育部颁布《普通高中英语课程标准》（以下简称《课程标准》）以来，推动了高中英语教学改革，提高了高中英语教学质量。《课程标准》明确规定了高中英语的课程性质、基本...

李广超，广州市教育科学探讨所博士（广东 广州 510250）。 教学创生是相关于教学预设提出来的，教学预设是教师根据自己的教学计划，把预先编定的教学目标、内容、措施等传授给...

一、问题的提出 在日常的写作教学中，往往会出现这样的情况，教师在课堂上讲授了一些写作技巧，提供了一些好词好句，接着便让学生开始动笔写作了。一段时间下来，学生的写作...

一、前言 从某种意义上说，教师的质量就是教育的质量，教师是外语教学中的关键因素。（William Burden，2017：56）外语教师的专业化发展对英语教学质量和效率的提高具有举足轻重的...

一、引子：与书为友，且吟且行 与书为友，且吟且行是小C老师的一次暑期读书报告。这位教龄刚满三年的青年英语教师，从一开始迫于学校和社会的压力而读书，到自觉研读学术论文...

高中英语的阅读训练是提高学生听、说、读、写能力的重要途径。只有进行大量的阅读，从文章中提取词汇及文化背景等各方面的信息，才能进一步说和写，为语言的综合应用提供发...

宋卫民，江西省宜春学院外国语学院教授，中学英语特级教师（宜春 336000）。 书面表达作为书面形式的英语语言能力的输出，要求学生能根据所给提示与要求在一定的语境中使用英语...

摘 要： 自中国加入WTO以来。英语教学已经在各个领域得到了迅速的发展。并且创造了一个非常有利的前景。但由于我国现代教学对英语口语的不重视、教学设备落后和没有真实的语言...

摘 要： 本文简要介绍了建构主义理论框架下的学习观和教学论，它认为学习是积极主动的建构过程,教学的目标与任务是发展学生的主体性。因此,建构主义强调教学的理解性,重视活动...

摘 要： 多媒体在现今大学阶段的教学活动中,已经得到相当广泛的应用。多媒体多样的表现形式，不仅丰富了传统课堂教学的教学方式，还有效地促进了教学活动的开展，并逐渐地转...

摘 要： 本文依据系统功能语言学理论，讨论政治辩论中辩论语言实现人际意义的几种手段、在话语层面上的人际意义，提出在无话轮交替的情形下语气结构和话语中心转换关于语篇层...

摘 要： 随着中国加入WTO,与外商交流谈判日益频繁，商务英语口语在商务交流和谈判中发挥着非常重要的影响。本文就《商务英语口语》课按照工作过程系统化教学模式改革的实践，...

摘 要： 在经济和社会生活的全球化大背景下，越来越多的大学英语教学已将提高学生的跨文1化交流能力作为英语学习的主要目标。语言与文化密不可分，语言相通是文化交流的基础...

摘 要： 大学英语高校学科体系的重要组成部分，在大学英语四、六级考试的压力下，为数不少的大学生在英语学习方面投入了大量的时间与精力，但是效果却并不理想，一个很重要的...

摘 要： 笔者结合自身教学实践，主要英语语言教学观和教学目的以及教学过程等方面，针对有效英语教学做出了深入的阐述，与大家共同研讨。 关键词： 有效英语教学；语言教学观...